项目、培训和即将举行的活动
| Event | Description | 日期/登记 |
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| 创建人工智能增强课程材料 | 本研讨会旨在帮助您为人工智能工具制作有效的提示, 支持创建课程材料，如课堂讲稿, presentations, quizzes, 和作业. 通过学习这些技巧, 你可以在为学生提供各种吸引人的学习资源的同时节省时间. 我们还将讨论在课堂上使用道德人工智能的四个指导原则, 确保教师和学生都符合我们的学术诚信标准. 加入我们，学习如何使用人工智能，以提高教学和学习，同时维护我们的机构价值观. | Date & Time: 9月9日星期一和9月13日星期五下午2点.m. Location: 弗兰克斯大厅的写作场所 Facilitator: Mike McKay Register here. |
| Excel -高级函数和数据透视表 | 这次会议将是5月份会议的重复，但随着时间的推移，应该会有进一步的进展. | Date & Time: 9月13日星期五上午10点.m. Location: Main 13 Facilitator: Dr. George Miller Register here. |
| 教师成功101 | 这是一个开放的团队会议，概述如何浏览教师成功网站以记录您的服务, scholarship, 教学成就. 涵盖的主题将包括如何创建和编辑简历以及在哪里找到专业发展计划模板. 剩下的时间将专门讨论参与者可能提出的具体问题. 无论你是否有一段时间没有使用过这个工具，还是一个全新的工具, 你可以在上课开始的时候来，也可以带着问题来. 当你注册时，你会收到一个带有Teams链接的日历邀请. | Date & Time: 周二，10月8日上午11点.m. and 6 p.m. Location: Teams Register here. |
| 提高学生参与度 | 通过学习制作互动提示, 教师可以使用人工智能来创建动态讨论, simulations, 以及解决问题的场景，培养学生的参与度和批判性思维能力. | Date & Time: 10月21日星期一和10月24日星期四上午11点.m. Location: 弗兰克斯大厅的写作场所 Facilitator: Mike McKay Register here. |
| Excel制图 | 这节课将解释编辑和使用数据来制作各种图表. 它还将涵盖3-D引用和外部引用. | Date & Time: 10月23日星期三下午2点.m. Location: Main 13 Facilitator: Dr. George Miller Register here. |
| Taskstream 101 | 这是一个开放的团队会议，简要概述(10分钟)在Moodle shell中访问成果评估作业的位置, 如何使用任务流, 以及如何使用标题. 剩下的时间将专门讨论参与者可能提出的具体问题. 无论你是否有一段时间没有上过OA课程，还是刚刚上过OA课程, 你可以在上课开始的时候来，也可以带着问题来. 当你注册时，你会收到一个带有Teams链接的日历邀请. | Date & Time: 11月7日星期四上午10点.m. and 6 p.m. Location: Teams Register here. |
| 个性化的学习 | 教师可以学习如何开发提示，根据学生的个人需求生成量身定制的内容, 学习风格, and progress. 这有助于创造一个更包容、更有效的学习环境. | Date & Time: 周二，11月12日周五，11月15日上午10点.m. Location: 弗兰克斯大厅的写作场所 Facilitator: Mike McKay Register here. |
| Excel Training | 记录宏和创建工具栏和组. | Date & Time: 11月14日星期四下午3:30.m. Location: Main 13 Facilitator: Dr. George Miller Register here. |
| Simple Syllabus 101 | 参加本次会议，了解大家将在2025年春季使用的新教学大纲工具. 你会学到哪些部分可以编辑，如何编辑，以及如何用保存的信息填充以后的教学大纲. | Date & Time: 12月5日星期四上午10点.m. and 6 p.m. Location: Teams Facilitators: 凯丽·琼斯(10岁.m.)和Michelle Maus(晚6点).m.) Register here. |
| 研究援助 | 教师可以学习如何创建提示来产生想法, 总结文章, analyze data, 甚至帮助起草研究论文, 利用人工智能工具进行研究项目. | Date & Time: 12月6日星期五上午10点.m. Location: 弗兰克斯大厅的写作场所 Facilitator: Mike McKay Register here. |
| Simple Syllabus 101 | 参加本次会议，了解大家将在2025年春季使用的新教学大纲工具. 你会学到哪些部分可以编辑，如何编辑，以及如何用保存的信息填充以后的教学大纲. | Date & Time: 1月7日星期二上午10点.m. and 6 p.m. Location: Teams Facilitators: 凯丽·琼斯(10岁.m.)和Michelle Maus(晚6点).m.) Register here. |
| 教学认可- CCU | 庆祝文化独特性的教学认可将通过检查自己的课程和教学大纲设计以及一些课堂行为，使参与者能够在课堂上营造一个包容的环境. Through videos, readings, 和同事讨论, 教师将参与相关的新材料，以确保他们通过CCU研讨会开始学习的有形技能可以在课堂上使用. 所有学员在结束课程时都将掌握一些技能，帮助他们继续重新评估自己的课程，以更好地为TU学生服务. 这是一个为期两周的Moodle异步课程，每周有1次讨论和1-2次活动. 成功完成课程将获得教师支持中心的电子教学认可 & 教学创新，你可以使用作为你的专业组合的一部分. 学员必须在取得本教学认可前完成CCU的全年培训. | Date & Time: TBD Location: Moodle Facilitator: Dr. Julia Porter Register here. |
| 教学认可-午餐教学反思研讨会 | 本教学背书在反思教学的力量方面将采用半结构化和引导的过程进行反思, analyze, 让过去四个学期的教学和我们从学生那里得到的反馈变得有意义, 同事及领导. 该格式基于一种研究方法(Little, Caulkins, Kaldor) & Wheeler 2021)，其中包括一个迭代的反思过程, analysis, 以及个体的意义创造, paired, 分组级别. 这是一个为期两周的Moodle异步课程，每周有1次讨论和1-2次活动. 成功完成课程将获得教师支持中心的电子教学认可 & 教学创新，你可以使用作为你的专业组合的一部分. 特别邀请在TU完成第二学年的教师参加, 但是，任何经验水平的教师都将通过这个过程获得一些见解. | Date & Time: TBD Location: Moodle Facilitator: Stacey Floyd Register here. |
